¿Casualidad o diseño inteligente?

Acabo de encontrarme con esta imagen del fotógrafo Robert Haas del Nathional Geographic, tomada en la península del Yucatán, Méjico.

Corresponde a una bandada de flamencos que al agruparse han formado un flamenco gigante. Es bastante curiosa, pero el autor del blog, en el que lo he encontrado, se despacha con la siguiente afirmación:

"La explicación científica a este fenómeno es que este tipo de diseños inteligentes corresponde a un mecanismo de defensa de grupos masivos que al proyectar una figura auto replicada atemorizan a cualquier potencial depredador."


Si no he entendido mal, propone que los flamencos, para protegerse de un depredador (que en este caso debe ser King Kong), deciden agruparse formando su propia imagen aumentada. Pero mira que son listos.
O de repente no tengo idea de zoología, o es una de las ideas más tontacas que he leido ultimamente. Es una pena, porque la verdad, la frase está muy bien conseguida y para los profanos en el tema, puede colar.
Si en el futuro quereis escribir un blog de divulgación científica, sed precisos, por favor.

Gracias Nico, Miguel y José Antonio

Por mis últimas entradas se ve el cansancio derivado de este final de curso. Muchos docentes nos sentimos abatidos en estas fechas por los resultados académicos de muestros alumnos y el pobre reconocimiento a nuestra labor. Cada día cuesta más conseguir la atención e interés de nuestros chicos,  además de aguantar como nos despellejan en las redes sociales.
Pero hoy ha sido uno de esos días que compensan todas esas desdichas. Tres alumnos han decidido, en su tiempo libre, volver a ascender la pedriza anterior para llegar al Elefantito, ya que no lo pudimos encontrar en la excursión que hicimos, debido a la niebla. ¿Quién dijo  que los adolescentes de ahora pasan de todo?. Ellos son la demostración de que la enseñanza merece la pena.
Han realizado un estupendo vídeo, en el que han compaginado la información, con el humor y un gran gusto estético y artístico en su edición.
Cuando les vea en clase les felicitaré públicamente, y seguramente no conseguiré trasmitirles el orgullo que he sentido por ellos y la enorme satisfacción por su esfuerzo, por eso les dedico esta entrada del blog.

Una imagen vale más que mil palabras

Me ha gustado bastante esta imagen que me ha enviado por email mi hermana Loli y creo que es bastante acertada.

Que se acabe ya, por favor

Llevo 22 años en esto de la docencia. Desde luego este curso escolar ha sido el peor para mi con diferencia. Hasta ahora me había sentido orgulloso de ser profesor, pero desde septiembre he podido comprobar el desprecio que sienten por mi labor mis superiores en la comunidad de Madrid y que han conseguido transmitir a gran parte de la sociedad. Me han llamado vago, me han mirado mal por llevar una camiseta verde, han tratado de impedir que ejerciera mi derecho al voto en las elecciones generales, y un largo etc. El año que pasé como asesor técnico docente en el Ministerio de Educación, pude comprobar que la mayoría de mis jefes eran docentes que no querían regresar, por nada del mundo, al aula, y se aferraban con fuerza a sus puestos, pero hacía tiempo que habían perdido la perspectiva de la realidad que se vive en las aulas. Y lo peor está por venir, nos volverán a bajar el sueldo, nos masificarán las aulas, nos aumentarán el horario, ya veremos que pasa con el mes de julio. La situación se está volviendo insostenible y para colmo, la desidia de algunos grupos de alumnos, hace que la sensación de fracaso resulte dolorosa. Ayer, miles de personas nos unimos en ese mismo sentimiento.

Tiempo de retos

Como dice Punset, existe vida antes de la muerte. La vida se constituye de momentos, sensaciones, experiencias, etc. La rutina sólo supone estar, pero no ser. Conviene, por tanto, buscar día a día, nuevos retos que nos hagan sentir vivos y contribuyan a nuestra salud cerebral. Si nos dejamos arrastrar por lo cotidiano, perdemos preciosas oportunidades de sentirnos vivos y todos sabemos, que la vida trascurre a una velocidad vertiginosa y no retrocede. Hace un mes y en plena astenia primaveral, realicé uno de estos retos pendientes, que llevaba posponiendo ya algunos años. Aunque tenía la tensión por los suelos y cansancio general, decidí realizar la subida a pie a la Bola del Mundo, en Navacerrada. No fue tarea fácil ya que en el primer repecho, ante mi costosa respiración y latido cardíaco desbocado, me asaltaron las dudas. Bajé el ritmo hasta volverme a regularizar y proseguí. En este caso, ni la nieve acumulada ni mi estado físico, ganaron la batalla a mi determinación. Cuando llegué a la cima, cobraron sentido en mi mente las palabras de Punset.

A mis alumnos les intento inculcar la importancia de que se impongan retos en sus estudios, tiempo libre, etc, en fin, que luchen contra la monotonía. Hoy hemos llevado a cabo otro reto. Subir a una de las rocas emblemáticas de La Pedriza, llamada el Elefantito. Para complicar este reto, a última hora se autoinvitó la borrasca Petra. Los alumnos se han sorprendido al ver que no anulábamos la excursión y más aún cuando les hemos indicado el paredón por el que debíamos ascender. Supongo que, por propia iniciativa, nunca lo habrían intentado, pero nos han seguido sin protestar mucho hasta arriba, a pesar de que las condiciones climáticas han sido adversas. No hemos localizado nuestro objetivo, ya que la niebla me ha desorientado ligeramente.Han llegado calados, con frío, cansancio y, algunos, magullados. Muchos de ellos llevan vidas sedentarias, pasando las tardes enganchados al ordenador, movil, playstation, etc. Hoy les he visto sufrir, renegar, luchar, reir, enfadarse, cantar,......... hoy les he visto vivir.

Españistán

Aunque este blog está dedicado a comentar noticias de ciencia o los aconteceres diarios en el instituto, no puedo evitar poner este vídeo que me han mandado por correo, sobre la crisis que se nos ha parapetado encima como un anticiclón. Siempre me gusta que se aborden todos los temas con humor, aunque esta crisis tiene poca gracia y va a producir un cambio profundo en nuestra sociedad para salir de la misma.
Felicito al autor de este vídeo.

Apuntando maneras

En estos días he estado debatiendo con los alumnos de 4º sobre evolución humana. He intentado ser claro en la distinción entre simio y mono. Nosotros somos simios que hace mucho tiempo compartimos antepasados comunes con los monos. Y dentro de los simios, el primero en desligarse de nuestro linaje evolutico, hace ya unos 24 m.a., es el gibón. A continuación se puede ver un vídeo muy gracioso de un gibón que se dedica a molestar de una manera consciente y provocadora, a un par de cachorros de tigre algo creciditos. Está claro que en nuestro grupo evolutivo, ya existe la tendencia a divertirse, tocando las ..... Yo por lo menos, viendo este vídeo, reconozco a los miembros de mi especie.

Y para terminar con la idea que tienen mis alumnos sobre que el ser humano es el único animal con sentimientos, traigo esta imagen que me encanta. Es Dodo, un chimpancé de 3 años, que le encanta cuidar los tigrillos en un zoo de Tahilandia. Es difícil describir la alegría y felicidad de Dodo, con el tigrillo en sus brazos. Es realmente emotiva esta imagen tan tierna. ¿Qué opinas?¿Sólo el ser humano tiene sentimientos?.